Pola Pendampingan Dan Implementasi Pendidikan Inklusif Yang Menyenangkan
Pendidikan Khusus / Pendidikan Luar Biasa / Pendidikan Inklusif
Jenis Bahan
Monograf
Judul Alternatif
-
Pengarang
Direktorat Pembinaan PK-LK
Edisi
-
Pernyataan Seri
-
Penerbitan
Jakarta : Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2013
Bahasa
Indonesia
Deskripsi Fisik
iv, 106hlm : ilus ; 22cm
Jenis Isi
-
Jenis Media
-
Penyimpanan Media
-
ISBN
-
ISSN
-
ISMN
-
Bentuk Karya
Bukan fiksi atau tidak didefinisikan
Target Pembaca
Dewasa
Catatan
-
Abstrak
Tidak dapat dipungkiri bahwa penyelenggaraan pendidikan inklusif di Indonesia masih banyak menghadapi kendala. Antara lain adalah kondisi sosial dan budaya masyarakat kerap menjadi hambatan penyelenggaraan pendidikan jenis ini
| No. Barcode | No. Panggil | Lokasi Perpustakaan | Lokasi Ruangan | Kategori | Akses | Ketersediaan |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 00005254001 | KC/371.9 DIR p |
Perpustakaan Jakarta - Kuningan Jl. H.R. Rasuna Said, Kav. C22, Gedung Nyi Ageng Serang, Lt. 7 dan 8, Jakarta Selatan |
Kuningan Validasi (KCKR) - | Dalam Proses | Diolah | Diolah |
| No. | Nama File | Nama File Format Flash | Format File | Aksi |
|---|---|---|---|---|
| Tidak ada data. | ||||
| Tag | Ind1 | Ind2 | Isi |
|---|---|---|---|
| 001 | INLIS000000000003539 | ||
| 005 | 20220331084240 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 220331################e##########0#ind## | ||
| 020 | # | # | $a - |
| 035 | # | # | $a 0010-0718000507 |
| 040 | # | # | $a JKPDJAK |
| 041 | 0 | # | $a IND |
| 082 | # | # | $a 371.9 |
| 084 | # | # | $a KC/371.9 DIR p |
| 090 | # | # | $a KC/371.9 DIR p |
| 100 | # | # | $a Direktorat Pembinaan PK-LK |
| 245 | 1 | # | $a Pola Pendampingan dan Implementasi Pendidikan Inklusif yang Menyenangkan /$c Direktorat Pembinaan PK-LK |
| 260 | # | # | $a Jakarta :$b Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan,$c 2013 |
| 300 | # | # | $a iv, 106hlm : $b ilus ; $c 22cm |
| 520 | # | # | $a Tidak dapat dipungkiri bahwa penyelenggaraan pendidikan inklusif di Indonesia masih banyak menghadapi kendala. Antara lain adalah kondisi sosial dan budaya masyarakat kerap menjadi hambatan penyelenggaraan pendidikan jenis ini |
| 521 | 1 | # | $a DEWASA |
| 650 | # | 4 | $a PENDIDIKAN INKLUSIF |
| 650 | # | 4 | $a PENDIDIKAN KHUSUS |
| 650 | # | 4 | $a PENDIDIKAN LUAR BIASA |
| 850 | # | # | $a JKPDJAK |
| 990 | # | # | $a D001563/17 |