#

Pedoman Pengembangan Interaksi, Komunikasi, Dan Perilaku Peserta Didik Autis : Program Pengembangan Kekhususan

Pendidikan Khusus

Jenis Bahan

Monograf

Judul Alternatif

-

Pengarang

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia

Edisi

-

Pernyataan Seri

-

Penerbitan

Jakarta : Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2014

Bahasa

Indonesia

Deskripsi Fisik

viii, 94 hlm. : ilus ; 30cm

Jenis Isi

-

Jenis Media

-

Penyimpanan Media

-

ISBN

-

ISSN

-

ISMN

-

Bentuk Karya

Bukan fiksi atau tidak didefinisikan

Target Pembaca

Dewasa

Catatan

-


Abstrak

Tidak ada data.

No. Barcode No. Panggil Lokasi Perpustakaan Lokasi Ruangan Kategori Akses Ketersediaan
00005252116 KC/371.9 KEM p Perpustakaan Jakarta - Kuningan
Jl. H.R. Rasuna Said, Kav. C22, Gedung Nyi Ageng Serang, Lt. 7 dan 8, Jakarta Selatan
Kuningan Validasi (KCKR) - Dalam Proses Diolah Diolah
No. Nama File Nama File Format Flash Format File Aksi
Tidak ada data.
Tag Ind1 Ind2 Isi
001 INLIS000000000002000
005 20220307023826
008 220307################e##########0#ind##
035 # # $a 0010-0418000116
082 # # $a 371.9
084 # # $a KC/371.9 KEM p
100 0 # $a Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia
245 1 # $a Pedoman Pengembangan Interaksi, Komunikasi, dan Perilaku Peserta Didik Autis : $b Program Pengembangan Kekhususan /$c Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia
260 # # $a Jakarta :$b Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan,$c 2014
300 # # $a viii, 94 hlm. : $b ilus ; $c 30cm
650 # 4 $a PENDIDIKAN KHUSUS
990 # # $a D001833/17