#

Strategi Pemodelan Pada Pemecahan Masalah Matematika

Matematika

Jenis Bahan

Monograf

Judul Alternatif

-

Pengarang

SHADIQ, Fadjar

Edisi

Cet.1

Pernyataan Seri

-

Penerbitan

Yogyakarta : Graha Ilmu, 2014

Bahasa

Indonesia

Deskripsi Fisik

ix, 82 hlm. : ilus., tabel ; 23 cm.

Jenis Isi

-

Jenis Media

-

Penyimpanan Media

-

ISBN

978-602-262-299-4

ISSN

-

ISMN

-

Bentuk Karya

Bukan fiksi atau tidak didefinisikan

Target Pembaca

Dewasa

Catatan

Bibliografi : hlm. 81


Abstrak

Buku ini dapat membantu siswa dan siswi dalam memahami konsep matematika, menggunakan penalaran pada pola dan sifat, memecahkan masalah, mengomunikasikan gagasan dan memiliki sikap menghargai kegunaan matematika dalam kehidupan.

No. Barcode No. Panggil Lokasi Perpustakaan Lokasi Ruangan Kategori Akses Ketersediaan
00005311728 510 SHA s Perpustakaan Jakarta - Cikini
Jln. Cikini Raya No. 73, Komplek Taman Ismail marzuki, Jakarta Pusat
Cikini Umum - Lantai 4 dan Lantai 5 Storage Umum Dapat dipinjam Tersedia
00005311729 510 SHA s Perpustakaan Jakarta - Cikini
Jln. Cikini Raya No. 73, Komplek Taman Ismail marzuki, Jakarta Pusat
Cikini Umum - Lantai 4 dan Lantai 5 Storage Umum Dapat dipinjam Tersedia
00005311730 510 SHA s Perpustakaan Jakarta - Cikini
Jln. Cikini Raya No. 73, Komplek Taman Ismail marzuki, Jakarta Pusat
Cikini Umum - Lantai 4 dan Lantai 5 Koleksi Umum Dapat dipinjam Tersedia
No. Nama File Nama File Format Flash Format File Aksi
Tidak ada data.
Tag Ind1 Ind2 Isi
001 JAKSE-07160000000327
005 20201111095212
008 201111################e##########0#ind##
020 # # $a 978-602-262-299-4
035 # # $a 0010-071600000000326
040 # # $a JKPDJAK
041 0 # $a IND
082 # # $a 510
084 # # $a 510 SHA s
090 # # $a 510 SHA s
100 1 # $a SHADIQ, Fadjar
245 1 # $a strategi pemodelan pada pemecahan masalah matematika /$c Fadjar Shadiq
250 # # $a Cet.1
260 # # $a Yogyakarta :$b Graha Ilmu,$c 2014
300 # # $a ix, 82 hlm. : $b ilus., tabel ; $c 23 cm.
504 # # $a Bibliografi : hlm. 81
520 # # $a Buku ini dapat membantu siswa dan siswi dalam memahami konsep matematika, menggunakan penalaran pada pola dan sifat, memecahkan masalah, mengomunikasikan gagasan dan memiliki sikap menghargai kegunaan matematika dalam kehidupan.
521 1 # $a DEWASA
650 # 4 $a MATEMATIKA
852 # # $a JKPDJAK
990 # # $a D001652/15
990 # # $a D001653/15
990 # # $a D001654/15