Ini adalah penelitian disertasi yang excellent. Raihani mendemonstrasikan pengetahuan yang luas dalam hal teori-teori kepemimpinan kontemporer, investigasi yang mendalam terhadap perkembangan teori kepemimpinan yang efektif, dan penguasaan metodologi yang tepat untuk penelitian ini. Pengembangan model kepemimpinan sekolah sukses dalam penelitian ini, disertai dengan penjelasan dan interpretasi terhadap data yang dikumpulkan, sangat mengesankan dan menjadi nilai lebih penelitian ini. Ini adalah hasil penelitian yang "cutting edge" (paling tergress) karena melibatkan studi kepemimpinan kepala sekolah di sebuah negara muslim. Dr. Raihani, dalam penelitiannya di Yogyakarta, menunjukkan bahwa religiusitas, budaya, dan nilai yang diamalkan oleh kepala sekolah, merupakan suatu yang signifikan dalam upaya pencapaian prestasi pendidikan. Buku ini relevan untuk mengetahui sejauhmana perubahan yang terjadi dalam hal kepemimpinan sekolah dan kebijakan yang ada dalam era reformasi serta otonomi daerah.