#

Memahami Cara Anak-anak Belajar : Membawa Ilmu Perkembangan Anak Ke Dalam Kelas

Metode Belajar

Jenis Bahan

Monograf

Judul Alternatif

-

Pengarang

OSTROFF, Wendy L. ; TANUWIDJAJA, B. Sendra ; TIM Indeks

Edisi

Pernyataan Seri

-

Penerbitan

Jakarta : Indeks, 2013

Bahasa

-

Deskripsi Fisik

x, 187 hlm. : ilus. ; 24 cm.

Jenis Isi

-

Jenis Media

-

Penyimpanan Media

-

ISBN

978-979-062-410-8

ISSN

-

ISMN

-

Bentuk Karya

Bukan fiksi atau tidak didefinisikan

Target Pembaca

Tidak diketahui / tidak ditentukan

Catatan

Judul asli : Understanding how young children learn: bringing the science of child development to the classroom


Abstrak

Selama beberapa dekade terakhir, ilmu perkembangan telah berkembang pesat dengan temuan-temuan mengenai cara, secara spesifiknya, berlangsungnya pemelajaran. Temuan-temuan ini member kita jendela yang belum pernah ada sebelumnya, ke dalam otak anak-anak bagaimana dan kapan mereka mulai berpikir, mempersepsikan, memahami, dan menerapkan pengetahuan. Setiap bab berisi saran-saran kegiatan bagaimana tepatnya guru-guru bisa menerapkan teori ke dalam praktik di ruang kelas.

No. Barcode No. Panggil Lokasi Perpustakaan Lokasi Ruangan Kategori Akses Ketersediaan
00005212270 371.102 OST m Perpustakaan Jakarta - Cikini
Jln. Cikini Raya No. 73, Komplek Taman Ismail marzuki, Jakarta Pusat
Cikini Umum - Lantai 4 dan Lantai 5 Storage Umum Dapat dipinjam Tersedia
00005212271 371.102 OST m Perpustakaan Jakarta - Cikini
Jln. Cikini Raya No. 73, Komplek Taman Ismail marzuki, Jakarta Pusat
Cikini Rusak - Ruangan untuk menghimpun buku hasil weeding dan rusak Preservasi Tidak Dapat Dipinjam Rusak
00005212272 371.102 OST m Perpustakaan Jakarta - Cikini
Jln. Cikini Raya No. 73, Komplek Taman Ismail marzuki, Jakarta Pusat
Cikini Rusak - Ruangan untuk menghimpun buku hasil weeding dan rusak Preservasi Tidak Dapat Dipinjam Rusak
00005212273 371.102 OST m Perpustakaan Jakarta - Cikini
Jln. Cikini Raya No. 73, Komplek Taman Ismail marzuki, Jakarta Pusat
Cikini Umum - Lantai 4 dan Lantai 5 Storage Umum Dapat dipinjam Tersedia
00005212274 371.102 OST m Perpustakaan Jakarta - Cikini
Jln. Cikini Raya No. 73, Komplek Taman Ismail marzuki, Jakarta Pusat
Cikini Umum - Lantai 4 dan Lantai 5 Storage Umum Dapat dipinjam Tersedia
00005310081 371.102 OST m Perpustakaan Jakarta - Cikini
Jln. Cikini Raya No. 73, Komplek Taman Ismail marzuki, Jakarta Pusat
Cikini Umum - Lantai 4 dan Lantai 5 Storage Umum Dapat dipinjam Tersedia
00005487464 649.5 OST m Perpustakaan Jakarta Pusat - Petojo Enclek
Jl. Tanah Abang 1 Kebon Jahe Jakarta Pusat
RUANG KOLEKSI UMUM PUSAT - Ruang Baca Untuk Koleksi Umum Koleksi Umum Dapat dipinjam Tersedia
No. Nama File Nama File Format Flash Format File Aksi
Tidak ada data.
Tag Ind1 Ind2 Isi
001 JAKPU-12139000001024
005 20201019093051
008 201019###########################0######
020 # # $a 978-979-062-410-8
035 # # $a 0010-121390000001022
040 # # $a JKPDJAK
041 1 # $a IND $h ENG
082 # # $a 370.114
084 # # $a 370.114 OST m
090 # # $a 371.102 OST m
100 1 # $a OSTROFF, Wendy L.
245 1 # $a Memahami cara anak-anak belajar : $b membawa ilmu perkembangan anak ke dalam kelas /$c Wendy L. Ostroff ; penerjemah, B. Sendra Tanuwidjaja ; penyunting, Tim Indeks
260 # # $a Jakarta :$b Indeks,$c 2013
300 # # $a x, 187 hlm. : $b ilus. ; $c 24 cm.
500 # # $a Judul asli : Understanding how young children learn: bringing the science of child development to the classroom
520 # # $a Selama beberapa dekade terakhir, ilmu perkembangan telah berkembang pesat dengan temuan-temuan mengenai cara, secara spesifiknya, berlangsungnya pemelajaran. Temuan-temuan ini member kita jendela yang belum pernah ada sebelumnya, ke dalam otak anak-anak bagaimana dan kapan mereka mulai berpikir, mempersepsikan, memahami, dan menerapkan pengetahuan. Setiap bab berisi saran-saran kegiatan bagaimana tepatnya guru-guru bisa menerapkan teori ke dalam praktik di ruang kelas.
521 1 # $a DEWASA
650 # 4 $a METODE BELAJAR
659 # # $a Pembelian
700 1 # $a TANUWIDJAJA, B. Sendra
710 1 # $a TIM Indeks
850 # # $a BPAD DKI
990 # # $a D100221/13
990 # # $a D100221/13
990 # # $a D100222/13
990 # # $a D100222/13
990 # # $a D100222/13
990 # # $a D100223/13
990 # # $a D120937/13
990 # # $a D120938/13
990 # # $a D120938/13
990 # # $a D120939/13
990 # # $a D120939/13
990 # # $a D120939/13
990 # # $a D120940/13
990 # # $a D120940/13
990 # # $a D120940/13
990 # # $a D120941/14
990 # # $a D120941/14
990 # # $a D120941/14
990 # # $a P005494/14