Membaca - Metode Belajar
Jenis Bahan
Monograf
Judul Alternatif
-
Pengarang
Stone, Randi ; Djohan Diaz Tjahjadi (penerjemah) ; TIM Indeks (penyunting)
Edisi
Cet. 1
Pernyataan Seri
-
Penerbitan
Jakarta : Indeks, 2013
Bahasa
Indonesia
Deskripsi Fisik
xxii,164 hlm. ; 23 cm.
Jenis Isi
-
Jenis Media
-
Penyimpanan Media
-
ISBN
9789790620070
ISSN
-
ISMN
-
Bentuk Karya
Bukan fiksi atau tidak didefinisikan
Target Pembaca
Dewasa
Catatan
Judul asli : Best Practices for Teaching Reading
Abstrak
Buku ini memberikan panduan praktis dalam pengembangan keterampilan siswa dalam hal ‘reading’ dan vokabuler sekaligus mengembangkan pemahaman serta memotivasi mereka untuk membaca. Guru-guru veteran maupun pemula akan mendapatkan banyak ide-ide dalam buku ini untuk mengajar ‘reading’ sekaligus membantu siswa meningkatkan kepercayaan diri, pencapaian akademis, dan meningkatkan kemampuan pemikiran kritis. Mengikuti format dari buku-buku seri ini, Cara-cara Terbaik untuk mengajar ‘Reading’ menyajikan strategi-strategi guru khusus dalam pengajaran ‘reading’ dalam Bahasa Inggris, maupun bahasa lain. Randi Stone membawa pembaca ke dalam kelas para guru penerima penghargaan, yang berbagai pengalaman strategi terbaik mereka dalam berbagai gaya serta kemampuan pembelajaran.
No. Barcode | No. Panggil | Lokasi Perpustakaan | Lokasi Ruangan | Kategori | Akses | Ketersediaan |
---|---|---|---|---|---|---|
00005207847 | 371.3 STO c |
Perpustakaan Jakarta - Cikini Jln. Cikini Raya No. 73, Komplek Taman Ismail marzuki, Jakarta Pusat |
Cikini Umum - Lantai 4 dan Lantai 5 | Storage Umum | Dapat dipinjam | Tersedia |
00005207848 | 371.3 STO c |
Perpustakaan Jakarta - Cikini Jln. Cikini Raya No. 73, Komplek Taman Ismail marzuki, Jakarta Pusat |
Cikini Umum - Lantai 4 dan Lantai 5 | Storage Umum | Dapat dipinjam | Tersedia |
00005207849 | 371.3 STO c |
Perpustakaan Jakarta - Cikini Jln. Cikini Raya No. 73, Komplek Taman Ismail marzuki, Jakarta Pusat |
Cikini Umum - Lantai 4 dan Lantai 5 | Storage Umum | Dapat dipinjam | Tersedia |
00006280860 | 371.3 STO c |
Mobil Permata Dispusip Dispusip |
Permata 1 - | Koleksi Umum | Baca di tempat | Tersedia |
No. | Nama File | Nama File Format Flash | Format File | Aksi |
---|---|---|---|---|
Tidak ada data. |
Tag | Ind1 | Ind2 | Isi |
---|---|---|---|
001 | JAKPU-12139000000827 | ||
005 | 20240403103753 | ||
008 | 240403################e##########0#ind## | ||
020 | # | # | $a 9789790620070 |
035 | # | # | $a 0010-121390000000825 |
040 | # | # | $a JKPDJAK |
041 | 1 | # | $a IND $h ENG |
082 | # | # | $a 371.3 |
084 | # | # | $a 371.3 STO c |
090 | # | # | $a 371.3 STO c |
100 | 1 | # | $a Stone, Randi |
245 | 1 | # | $a Cara-cara terbaik untuk mengajar reading : $b yang dilakukan oleh guru-guru peraih penghargaan /$c Randi Stone ; penerjemah, Djohan Diaz Tjahjadi, penyunting, Tim Indeks |
250 | # | # | $a Cet. 1 |
260 | # | # | $a Jakarta :$b Indeks,$c 2013 |
300 | # | # | $a xxii,164 hlm. ; $c 23 cm. |
500 | # | # | $a Judul asli : Best Practices for Teaching Reading |
520 | # | # | $a Buku ini memberikan panduan praktis dalam pengembangan keterampilan siswa dalam hal ‘reading’ dan vokabuler sekaligus mengembangkan pemahaman serta memotivasi mereka untuk membaca. Guru-guru veteran maupun pemula akan mendapatkan banyak ide-ide dalam buku ini untuk mengajar ‘reading’ sekaligus membantu siswa meningkatkan kepercayaan diri, pencapaian akademis, dan meningkatkan kemampuan pemikiran kritis. Mengikuti format dari buku-buku seri ini, Cara-cara Terbaik untuk mengajar ‘Reading’ menyajikan strategi-strategi guru khusus dalam pengajaran ‘reading’ dalam Bahasa Inggris, maupun bahasa lain. Randi Stone membawa pembaca ke dalam kelas para guru penerima penghargaan, yang berbagai pengalaman strategi terbaik mereka dalam berbagai gaya serta kemampuan pembelajaran. |
521 | 1 | # | $a DEWASA |
650 | # | 4 | $a MEMBACA - METODE BELAJAR |
659 | # | # | $a Pembelian |
700 | 1 | # | $a Djohan Diaz Tjahjadi $e penerjemah |
710 | 1 | # | $a TIM Indeks $e penyunting |
852 | # | # | $a BPAD DKI |
990 | # | # | $a D100076/13 |
990 | # | # | $a D100077/13 |
990 | # | # | $a D100078/13 |
990 | # | # | $a D100079/13 |