#

Islamic Studies Di Perguruan Tinggi : Pendekatan Integratif-Interkonektif

Pendidikan Agama Islam

Jenis Bahan

Monograf

Judul Alternatif

-

Pengarang

ABDULLAH, M. Amin ; ABDUSHOMAD, Adib

Edisi

Cet. 2

Pernyataan Seri

-

Penerbitan

Yogyakarta : Pustaka Pelajar, 2010

Bahasa

Indonesia

Deskripsi Fisik

xx, 434 hlm ; 21 cm

Jenis Isi

-

Jenis Media

-

Penyimpanan Media

-

ISBN

979-2458-15-8

ISSN

-

ISMN

-

Bentuk Karya

Bukan fiksi atau tidak didefinisikan

Target Pembaca

Dewasa

Catatan

hlm 411-420


Abstrak

Pemetaan studi agama pada sisi normativitas dan historisitas telah berhasil memberikan petunjuk dan peta (road map) bagaimana sesungguhnya ilmu-ilmu ke Islaman dibangun. Namun demikian, sikap “berpura-pura” untuk dapat menaggalkan atau membuang sama sekali ketegangan (tension) antar kedua sisi tersebut tidaklah mudah atau bahkan mustahil. Buku ini hadir dalam rangka mengurangi ketegangan yang seringkali tidak produktif dengan menawarkan gagasan paradigm keilmuan interkoneksitas. Paradigm ini menegaskan bahwa bangunan keilmuan apapun, baik keilmuan agama, sosial, humaniora, maupun kealaman tidak dapat berdiri to be single entry. Akan tetapi kerjasama, saling tegur sapa, saling membutuhkan, saling koreksi dan saling keterhubungan antar disiplin keilmuan.

No. Barcode No. Panggil Lokasi Perpustakaan Lokasi Ruangan Kategori Akses Ketersediaan
00005362982 297.77 ABD i Perpustakaan Jakarta Utara - Koja
Jl. Logistik Raya No. 2 Kelurahan Tugu Selatan Kecamatan Koja Jakarta Utara
RUANG KOLEKSI UMUM UTARA - Koleksi Dewasa Lantai 3 Koleksi Umum Dapat dipinjam Tersedia
00005362983 297.77 ABD i Perpustakaan Jakarta Utara - Koja
Jl. Logistik Raya No. 2 Kelurahan Tugu Selatan Kecamatan Koja Jakarta Utara
RUANG KOLEKSI UMUM UTARA - Koleksi Dewasa Lantai 3 Koleksi Umum Dapat dipinjam Tersedia
No. Nama File Nama File Format Flash Format File Aksi
Tidak ada data.
Tag Ind1 Ind2 Isi
001 JAKPU/12110000000424
005 20220524114255
008 220524################e##########0#ind##
020 # # $a 979-2458-15-8
035 # # $a 0010/121100000000424
040 # # $a JKPUDKI
041 # # $a IND
082 # # $a 297.77
084 # # $a 297.77 ABD i
090 # # $a 297.77 ABD i
100 # # $a ABDULLAH, M. Amin
245 1 # $a Islamic studies di perguruan tinggi : $b pendekatan Integratif-Interkonektif /$c M. Amin Abdullah; ed. Adib Abdushomad
250 # # $a Cet. 2
260 # # $a Yogyakarta :$b Pustaka Pelajar,$c 2010
300 # # $a xx, 434 hlm ; $c 21 cm
504 # # $a hlm 411-420
520 # # $a Pemetaan studi agama pada sisi normativitas dan historisitas telah berhasil memberikan petunjuk dan peta (road map) bagaimana sesungguhnya ilmu-ilmu ke Islaman dibangun. Namun demikian, sikap “berpura-pura” untuk dapat menaggalkan atau membuang sama sekali ketegangan (tension) antar kedua sisi tersebut tidaklah mudah atau bahkan mustahil. Buku ini hadir dalam rangka mengurangi ketegangan yang seringkali tidak produktif dengan menawarkan gagasan paradigm keilmuan interkoneksitas. Paradigm ini menegaskan bahwa bangunan keilmuan apapun, baik keilmuan agama, sosial, humaniora, maupun kealaman tidak dapat berdiri to be single entry. Akan tetapi kerjasama, saling tegur sapa, saling membutuhkan, saling koreksi dan saling keterhubungan antar disiplin keilmuan.
521 # # $a Dewasa
650 # 4 $a PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
659 # # $a Pembelian
700 # $a ABDUSHOMAD, Adib
852 # # $a BPAD DKI
990 # # $a U044940/11
990 # # $a U044941/11