Psikologi Anak
Jenis Bahan
Monograf
Judul Alternatif
-
Pengarang
NIZAR, Imam Ahmad Ibnu ; EL-BASYIER, Zainul Arifin
Edisi
Cetakan 1
Pernyataan Seri
-
Penerbitan
Jogjakarta : Garailmu, 2009
Bahasa
Indonesia
Deskripsi Fisik
198 hlm. ; 20 cm.
Jenis Isi
-
Jenis Media
-
Penyimpanan Media
-
ISBN
979-963-869-0
ISSN
-
ISMN
-
Bentuk Karya
Bukan fiksi atau tidak didefinisikan
Target Pembaca
Tidak diketahui / tidak ditentukan
Catatan
-
Abstrak
Munculnya kegelisahan-kegelisahan para orang tua menyaksikan perkembangan anak-anaknya, secara intelegensia dan emosi, mencerminkan harapan besar akan masa depan istimewa anak-anaknya. Buku ini bisa mengupayakan dan memberikan solusi kepada para orang tua untuk menciptakan anak yang cerdas, pintar, kreatif, hebat dan luar biasa dengan menerapkan lima langkah yang tidak sulit. Buku ini akan menuntun pembaca yaitu para orang tua, bagaimana meledakkan kemampuan otak dan emosi anak-anak yang semula biasa saja menjadi sangat luar biasa. Dengan lima langkah yang tidak sulit ini, para orang tua dapat memaksimalkan membentuk kecerdasan dan kretifitas anak . lima langkah ini yaitu dengan memberikan pendidikan pada anak, memperhatikan kejiwaannya, memperhatikan keamanannya, memperhatikan pengaruh laten yang mengancam anak, dan memotivasi anak tersebut
No. Barcode | No. Panggil | Lokasi Perpustakaan | Lokasi Ruangan | Kategori | Akses | Ketersediaan |
---|---|---|---|---|---|---|
00005163070 |
Perpustakaan Jakarta - Cikini Jln. Cikini Raya No. 73, Komplek Taman Ismail marzuki, Jakarta Pusat |
- | Koleksi Umum | Dapat dipinjam | Tersedia | |
00005344347 | 153.9 IMA I |
Perpustakaan Jakarta Timur - Jatinegara Jalan Jatinegara Timur IV, Rawa Bunga, Jatinegara |
RUANG KOLEKSI UMUM TIMUR - Ruang Layanan Khusus Remaja dan Dewasa Lantai 3 | Koleksi Umum | Dapat dipinjam | Tersedia |
00005873239 | 153.9 IMA I |
Perpustakaan Jakarta Timur - Jatinegara Jalan Jatinegara Timur IV, Rawa Bunga, Jatinegara |
B 9219 PQU TIMUR - | Koleksi Umum | Baca di tempat | Tersedia |
No. | Nama File | Nama File Format Flash | Format File | Aksi |
---|---|---|---|---|
Tidak ada data. |
Tag | Ind1 | Ind2 | Isi |
---|---|---|---|
001 | JAKPU/11110000000315 | ||
005 | 20210209093838 | ||
008 | 210209###########################0#ind## | ||
020 | # | # | $a 979-963-869-0 |
035 | # | # | $a 0010/111100000000315 |
040 | # | # | $a JKPUDKI |
041 | 0 | # | $a IND |
082 | # | # | $a 155.4 / 153.9 |
084 | # | # | $a 153.9 IMA I |
090 | # | # | $a 155.4 NIZ l |
100 | 1 | # | $a NIZAR, Imam Ahmad Ibnu |
245 | 1 | # | $a 5 terobosan dahsyat "menyulap" si kecil jadi luar biasa : $b secara spiritual, intelegensia, emosional, dan sosial /$c Imam Ahmad Ibnu Nizar; ed. Zainul Arifin el-Basyier |
250 | # | # | $a Cetakan 1 |
260 | # | # | $a Jogjakarta :$b Garailmu,$c 2009 |
300 | # | # | $a 198 hlm. ; $c 20 cm. |
520 | # | # | $a Munculnya kegelisahan-kegelisahan para orang tua menyaksikan perkembangan anak-anaknya, secara intelegensia dan emosi, mencerminkan harapan besar akan masa depan istimewa anak-anaknya. Buku ini bisa mengupayakan dan memberikan solusi kepada para orang tua untuk menciptakan anak yang cerdas, pintar, kreatif, hebat dan luar biasa dengan menerapkan lima langkah yang tidak sulit. Buku ini akan menuntun pembaca yaitu para orang tua, bagaimana meledakkan kemampuan otak dan emosi anak-anak yang semula biasa saja menjadi sangat luar biasa. Dengan lima langkah yang tidak sulit ini, para orang tua dapat memaksimalkan membentuk kecerdasan dan kretifitas anak . lima langkah ini yaitu dengan memberikan pendidikan pada anak, memperhatikan kejiwaannya, memperhatikan keamanannya, memperhatikan pengaruh laten yang mengancam anak, dan memotivasi anak tersebut |
521 | # | # | $a Dewasa |
650 | # | 4 | $a PSIKOLOGI ANAK |
659 | # | # | $a Pembelian |
700 | 1 | # | $a EL-BASYIER, Zainul Arifin |
852 | # | # | $a BPAD DKI |
990 | # | # | $a D31581/11, 31582/11, 31583/11, 31584/11, 31585/11, |
990 | # | # | $a D31581/11, 31582/11, 31583/11, 31584/11, 31585/11, |
990 | # | # | $a D31581/11, 31582/11, 31583/11, 31584/11, 31585/11, |
990 | # | # | $a D31581/11, 31582/11, 31583/11, 31584/11, 31585/11, |
990 | # | # | $a D31581/11, 31582/11, 31583/11, 31584/11, 31585/11, |
990 | # | # | $a D31581/11, 31582/11, 31583/11, 31584/11, 31585/11, |
990 | # | # | $a D31581/11, 31582/11, 31583/11, 31584/11, 31585/11, |
990 | # | # | $a T00000046842/10 |
990 | # | # | $a T0026964/10 |