#

Sastra Anak Dalam Kajian Struturalisme, Sosiologi, Semiotika, Hingga Penulisan Kreatif

Sastra

Jenis Bahan

Monograf

Judul Alternatif

-

Pengarang

KURNIAWAN, Heru

Edisi

Pernyataan Seri

-

Penerbitan

-

Bahasa

Indonesia

Deskripsi Fisik

X, 186 hlm 23 cm

Jenis Isi

-

Jenis Media

-

Penyimpanan Media

-

ISBN

978-979-756-553-4

ISSN

-

ISMN

-

Bentuk Karya

-

Target Pembaca

-

Catatan

-


Abstrak

Karya sastra merupakan bagian penting yang tidak bisa dipisahkan dari kehidupan anak. Anak dengan dunianya yang penuh imajinasi menjadi begitu bersahabat dengan sastra (cerita), karena dalam cerita, dunia imajinasi anak bisa terwakili. Lewat sastra, anak bisa mendapatkan dunia yang lucu, indah, sederhana, dan nilai pendidikan yang menyenangkan, sehingga tanpa dirasakan, cerita menjadi sangat efektif dalam menanamkan nilai moral dan edukasi pada anak. Materi pembahasan meliputi: memahami sastra anak dan dunia anak teori dan alternatif pendekatan sastra kajian strukturalisme pada cerita anak kajian strukturalisme pada puisi anak kajian sosiologi sastra pada cerita anak kajian semiotika pada gambaran anak.

No. Barcode No. Panggil Lokasi Perpustakaan Lokasi Ruangan Kategori Akses Ketersediaan
00005119264 Perpustakaan Jakarta - Cikini
Jln. Cikini Raya No. 73, Komplek Taman Ismail marzuki, Jakarta Pusat
- Koleksi Umum Dapat dipinjam Tersedia
No. Nama File Nama File Format Flash Format File Aksi
Tidak ada data.
Tag Ind1 Ind2 Isi
001 JAKPU/10110000001092
005 20111020163913.0
008 ***********************************ind**
020 # # $a 978-979-756-553-4
035 # # 0010/101100000001086
040 # # $a JKPUDKI
041 # # $a IND
082 1 4 $a 810.01
090 # # $a 810.01 KUR s
100 # # $a KURNIAWAN, Heru
245 1 # $a Sastra anak $b dalam kajian struturalisme, sosiologi, semiotika, hingga penulisan kreatif / Heru Kurniawan
260 # # $a Jogjakarta $b Graha Ilmu $c 2009
300 # # $a X, 186 hlm $c 23 cm
520 # # $a Karya sastra merupakan bagian penting yang tidak bisa dipisahkan dari kehidupan anak. Anak dengan dunianya yang penuh imajinasi menjadi begitu bersahabat dengan sastra (cerita), karena dalam cerita, dunia imajinasi anak bisa terwakili. Lewat sastra, anak bisa mendapatkan dunia yang lucu, indah, sederhana, dan nilai pendidikan yang menyenangkan, sehingga tanpa dirasakan, cerita menjadi sangat efektif dalam menanamkan nilai moral dan edukasi pada anak. Materi pembahasan meliputi: memahami sastra anak dan dunia anak teori dan alternatif pendekatan sastra kajian strukturalisme pada cerita anak kajian strukturalisme pada puisi anak kajian sosiologi sastra pada cerita anak kajian semiotika pada gambaran anak.
650 # 4 $a SASTRA
659 # # $a Pembelian
852 # # $a BPAD DKI
990 # # $a 25450/11,25451/11,25452/11,25453/11,25454/11,25455/11,25456/11