#

Berpikir Sintetis : Menyatukan NLP, Teori Belajar, Dan Penelitian Tindakan Kelas Dengan Al-Quran

Penelitian Islam

Jenis Bahan

Monograf

Judul Alternatif

-

Pengarang

Sitti R. Yusuf (Pengarang) ; Eko Sudarmanto (Pengarang)

Edisi

Cet. 1

Pernyataan Seri

-

Penerbitan

Malang : Selaksa Media, 2023

Bahasa

Indonesia

Deskripsi Fisik

xci + 128 halaman ; 15,5 x 23 cm

Jenis Isi

teks

Jenis Media

tanpa perantara

Penyimpanan Media

volume

ISBN

9786025437403

ISSN

-

ISMN

-

Bentuk Karya

Bukan fiksi atau tidak didefinisikan

Target Pembaca

Umum

Catatan

bibliografi hal: 123-126


Abstrak

Buku ini mengadopsi makna berkah dalam Al-Quran sehingga pesan dalam buku ini memberi manfaat bagi semua pihak. Outcome dari buku ini yakni menunjang profesi dosen dalam pengembangan diri bidang literasi untuk jangka panjang “Higher Purpose”; memberi inspirasi ide menulis skripsi, tesis, dan disertasi (S1-S3); sebagai pedoman siap kerja bagi mahasiswa agar dapat mendirikan RQ (Rumah Quran) atau RumBiS (Rumah Bisnis Syariah) sehingga dapat menunjang kinerja program studi sosial dan sains di lembaga pendidikan perguruan tinggi; menambah wawasan guru dan orang tua dalam program parenting; juga menjadi alternatif memelihara semangat kreatif bagi praktisi di lingkungan kerja melalui peta pengembangan diri.

No. Barcode No. Panggil Lokasi Perpustakaan Lokasi Ruangan Kategori Akses Ketersediaan
00006572655 297.07 SIT b Perpustakaan Jakarta Utara - Koja
Jl. Logistik Raya No. 2 Kelurahan Tugu Selatan Kecamatan Koja Jakarta Utara
RUANG KOLEKSI UMUM UTARA - Koleksi Dewasa Lantai 3 Koleksi Umum Dapat dipinjam Tersedia
00006572660 297.07 SIT b Perpustakaan Jakarta Utara - Koja
Jl. Logistik Raya No. 2 Kelurahan Tugu Selatan Kecamatan Koja Jakarta Utara
RUANG KOLEKSI UMUM UTARA - Koleksi Dewasa Lantai 3 Koleksi Umum Dapat dipinjam Tersedia
00006572665 297.07 SIT b Perpustakaan Jakarta Utara - Koja
Jl. Logistik Raya No. 2 Kelurahan Tugu Selatan Kecamatan Koja Jakarta Utara
PERPUS CILINCING--RUANG KOLEKSI UMUM - Perpustakaan Cilincing lantai 2 Koleksi Umum Baca di tempat Tersedia
00006572670 297.07 SIT b Perpustakaan Jakarta Utara - Koja
Jl. Logistik Raya No. 2 Kelurahan Tugu Selatan Kecamatan Koja Jakarta Utara
RUANG KOLEKSI TANDON UTARA - Lantai Dua Koleksi Umum Baca di tempat Tersedia
00006572675 297.07 SIT b Perpustakaan Jakarta Utara - Koja
Jl. Logistik Raya No. 2 Kelurahan Tugu Selatan Kecamatan Koja Jakarta Utara
RUANG KOLEKSI TANDON UTARA - Lantai Dua Koleksi Umum Tandon Tandon
No. Nama File Nama File Format Flash Format File Aksi
Tidak ada data.
Tag Ind1 Ind2 Isi
001 INLIS000000000865982
005 20250121091639
007 ta
008 250121################g##########0#ind##
020 # # $a 9786025437403
035 # # $a 0010-0125000678
082 # # $a 297[23]
084 # # $a 297.07 SIT b
100 0 # $a $a Sitti R. Yusuf $e Penulis$e Pengarang
245 1 # $a Berpikir sintetis : $b menyatukan NLP, teori belajar, dan penelitian tindakan kelas dengan Al-Quran /$c Sitti R. Yusuf dan Eko Sudarmanto
250 # # $a Cet. 1
264 # # $a Malang :$b Selaksa Media,$c 2023
300 # # $a xci + 128 halaman ; $c 15,5 x 23 cm
336 # # $a teks$2 rdacontent
337 # # $a tanpa perantara$2 rdamedia
338 # # $a volume$2 rdacarrier
504 # # $a bibliografi hal: 123-126
520 # # $a Buku ini mengadopsi makna berkah dalam Al-Quran sehingga pesan dalam buku ini memberi manfaat bagi semua pihak. Outcome dari buku ini yakni menunjang profesi dosen dalam pengembangan diri bidang literasi untuk jangka panjang “Higher Purpose”; memberi inspirasi ide menulis skripsi, tesis, dan disertasi (S1-S3); sebagai pedoman siap kerja bagi mahasiswa agar dapat mendirikan RQ (Rumah Quran) atau RumBiS (Rumah Bisnis Syariah) sehingga dapat menunjang kinerja program studi sosial dan sains di lembaga pendidikan perguruan tinggi; menambah wawasan guru dan orang tua dalam program parenting; juga menjadi alternatif memelihara semangat kreatif bagi praktisi di lingkungan kerja melalui peta pengembangan diri.
650 # 4 $a Penelitian Islam
700 0 # $a Eko Sudarmanto$e Pengarang
990 # # $a U001651/25
990 # # $a U001652/25
990 # # $a U001653/25
990 # # $a U001654/25
990 # # $a U001655/25