Mengajar bukan sekedar ceramah dan berdiri di depan kelas, tetapi bagaimana teknik dan strategi guru dalam mengkomunikasikan pesan/materi peembelajaran, berinteraksi, mengorganisir, dan mengelola siswa sehingga berhasil dan mencapai tujuan yang telah ditetapkan. Salah satu kunci keberhasilan pembelajaran adalah bilamana guru memiliki dan menguasai metodologi pembelajaran (didaktif dan metodik) secara baik. Buku ini disusun untuk membantu para mahasiswa dalam mengkaji dan menguasai metode, strategi, dan prinsip-prinsip pembelajaran agama Islam. Buku ini juga membicarakan tentang model-model pengembangan pembelajaran yang telah dikembangkan dan ditetapkan di sekolah-sekolah yang lebih maju. Dengan memahami secara baik buku ini diharapkan mampu mengadopsi, menginovasi, dan mengembangkan model-model pengembangan intruksional, yang pada gilirannya dapat meningkatkan mutu pembelajaran agama Islam.