#

Saat Noni Datang

Bacaan Kanak-kanak

Jenis Bahan

Monograf

Judul Alternatif

-

Pengarang

Benny Rhamdani (Pengarang) ; Iman Handiman (Penyunting) ; Fitriana Herarti (Penyunting) ; Mantox Studio (ilustrator)

Edisi

Cetakan pertama, Januari 2023

Pernyataan Seri

-

Penerbitan

Jakarta : Kiddo, 2023; © Tanoto Foundation

Bahasa

Indonesia

Deskripsi Fisik

32 halaman : ilustrasi berwarna ; 30 cm

Jenis Isi

teks

Jenis Media

tanpa perantara

Penyimpanan Media

volume

ISBN

9786024819835

ISSN

-

ISMN

-

Bentuk Karya

Fiksi (tidak dijelaskan secara khusus)

Target Pembaca

Anak prasekolah / taman kanak-kanak

Catatan

-


Abstrak

Alangkah gembiranya Tania dan Kak Tora dikunjungi sepupu mereka, Noni. Saat Tania mengajak Noni menggambar, Noni mengatakan gambar Tania tidak mirip kupu-kupu. Bagaimana perasaan Tania? Bagaimana mereka bisa akur kembali dan bermain bersama? Berikut adalah beberapa ide kegiatan atau respons guru atau orang tua yang bisa mendorong anak usia dini dapat mengenali beragam jenis perasaan (emosi): 1. Permainan menebak emosi. Permainan ini bisa menggunakan alat bantu beragam ekspresi emosi di internet atau buku cerita. Mintalah anak untuk menebak satu demi satu gambar ekspresi emosi dasar (gembira, sedih, marah, atau takut). 2. Menggambar bebas. Doronglah anak untuk menggambar bebas. Setelah selesai menggambar, mintalah anak untuk bercerita mengenai apa yang dia gambar dan ekspresi perasaan tokoh yang ada dalam gambar melalui pertanyaan terbuka. 3. Validasi perasaan anak. Memberikan reaksi yang memahami apa yang dirasakan anak (validasi perasaan) lebih baik daripada melarang anak memiliki ekspresi perasaan tertentu. 4. Mencontohkan perasaan. Orang dewasa dapat menjadi contoh dalam mengekspresikan perasaan.

No. Barcode No. Panggil Lokasi Perpustakaan Lokasi Ruangan Kategori Akses Ketersediaan
00006153067 KC/028.5 BEN s Perpustakaan Jakarta - Kuningan
Jl. H.R. Rasuna Said, Kav. C22, Gedung Nyi Ageng Serang, Lt. 7 dan 8, Jakarta Selatan
Kuningan Validasi (KCKR) - Dalam Proses Diolah Diolah
No. Nama File Nama File Format Flash Format File Aksi
Tidak ada data.
Tag Ind1 Ind2 Isi
001 INLIS000000000850006
005 20231211101932
007 ta
008 231211t2023####jkia###a######000#1#ind##
020 # # $a 9786024819835
035 # # $a 0010-1223000241
040 # # $a JKPDJAK$b ind$c rda
041 0 # $a ind
082 0 4 $a 028.5$2 [23]
084 # # $a KC/028.5 BEN s
100 0 # $a Benny Rhamdani$e Pengarang$e Benny Rhamdani$e Pengarang
245 1 0 $a Saat Noni datang /$c Benny Rhamdani ; ilustrator, Mantox Studio ; editor, Iman Handiman, Fitriana Herarti
250 $a Cetakan pertama, Januari 2023
264 # 1 $a Jakarta :$b Kiddo,$c 2023
264 # 4 $a © Tanoto Foundation
300 # # $a 32 halaman : $b ilustrasi berwarna ; $c 30 cm
336 # # $a teks$2 rdacontent
337 # # $a tanpa perantara$2 rdamedia
338 # # $a volume$2 rdacarrier
520 # # $a Alangkah gembiranya Tania dan Kak Tora dikunjungi sepupu mereka, Noni. Saat Tania mengajak Noni menggambar, Noni mengatakan gambar Tania tidak mirip kupu-kupu. Bagaimana perasaan Tania? Bagaimana mereka bisa akur kembali dan bermain bersama? Berikut adalah beberapa ide kegiatan atau respons guru atau orang tua yang bisa mendorong anak usia dini dapat mengenali beragam jenis perasaan (emosi): 1. Permainan menebak emosi. Permainan ini bisa menggunakan alat bantu beragam ekspresi emosi di internet atau buku cerita. Mintalah anak untuk menebak satu demi satu gambar ekspresi emosi dasar (gembira, sedih, marah, atau takut). 2. Menggambar bebas. Doronglah anak untuk menggambar bebas. Setelah selesai menggambar, mintalah anak untuk bercerita mengenai apa yang dia gambar dan ekspresi perasaan tokoh yang ada dalam gambar melalui pertanyaan terbuka. 3. Validasi perasaan anak. Memberikan reaksi yang memahami apa yang dirasakan anak (validasi perasaan) lebih baik daripada melarang anak memiliki ekspresi perasaan tertentu. 4. Mencontohkan perasaan. Orang dewasa dapat menjadi contoh dalam mengekspresikan perasaan.
521 # # $a Anak
650 # # $a Bacaan Kanak-Kanak
700 0 # $a Fitriana Herarti$e Penyunting
700 0 # $a Iman Handiman$e Penyunting
710 2 # $a Mantox Studio$e ilustrator
850 # # $a JKPDJAK
990 # # $a D027670/23