Pendidikan / Metode Pembelajaran
Jenis Bahan
Monograf
Judul Alternatif
-
Pengarang
Crawford, Alan (Pengarang) ; Saul, E. Wendy (penulis) ; Mathews , Samuel (penulis) ; Makinster, James (penulis) ; Siti Kulsum (penerjemah) ; M. S. Nasrulloh (penerjemah) ; Irwan Kurniawan (penyunting)
Edisi
-
Pernyataan Seri
-
Penerbitan
Bandung : Nuansa Cendekia, 2021; © 2005 by Open Society Institute
Bahasa
Indonesia
Deskripsi Fisik
426 halaman : Ilustrasi ; 24 cm
Jenis Isi
teks
Jenis Media
tanpa perantara
Penyimpanan Media
volume
ISBN
9786023509034
ISSN
-
ISMN
-
Bentuk Karya
Bukan fiksi atau tidak didefinisikan
Target Pembaca
Umum
Catatan
-
Abstrak
Buku Strategi Belajar Mengajar Praktis Untuk Kelas Berpikir ini menyajikan berbagai strategi kegiatan belajar mengajar yang bisa digunakan mulai dari sekolah dasar hingga sekolah menengah. Buku ini mengulas tentang profesi dan etika pengajaran serta petunjuk praktis tentang pelaksanaan pengajaran mikro. Disamping itu buku ini juga membahas beberapa keterampilan dasar yang perlu dikuasai dalam pengajaran serta beberapa strategi penerapan pembelajaran. Buku ini diharapkan dapat melahirkan peserta didik yang berkualitas dan mumpuni guru dituntut bertindak profesional dalam mengelola profesinya. Sehingga peningkatan kualitas Sumber Daya Manusia menjadi hal yang utama untuk dibenahi. Guru adalah sosok kunci dalam proses pendidikan. Jika guru memiliki kualitas yang dapat diandalkan, pendidikan pun akan mempunyai kualitas yang baik pula. Namun, tak jarang sebagian orang yang memilih profesi sebagai guru belum bisa dikatakan mempunyai kualitas yang sesuai. Mungkin hal ini bisa terjadi karena kurangnya persiapan bekal pengetahuan tentang bagaimana menjadi guru yang andal. Beberapa orang mengatakan bahwa menjadi guru yang andal sebenarnya mudah. Dengan syarat, setiap orang sudah mengetahui hakikat utama tentang guru sebagai profesi. Apa dan bagaimana sebenarnya seluk beluk guru sebagai profesi? Jawaban dari pertanyaan inilah yang menjadi pokok bahasan buku ini. Buku ini merupakan buku ajar mata kuliah Profesi Keguruan. Dengan demikian, buku ini penting untuk dijadikan bahan acuan yang berkaitan dengan seluk-beluk profesi keguruan.
No. Barcode | No. Panggil | Lokasi Perpustakaan | Lokasi Ruangan | Kategori | Akses | Ketersediaan |
---|---|---|---|---|---|---|
00006144779 | 371.3 CRA s |
Perpustakaan Jakarta - Cikini Jln. Cikini Raya No. 73, Komplek Taman Ismail marzuki, Jakarta Pusat |
Cikini Umum - Lantai 4 dan Lantai 5 | Storage Umum | Dapat dipinjam | Tersedia |
00006144784 | 371.3 CRA s |
Perpustakaan Jakarta - Cikini Jln. Cikini Raya No. 73, Komplek Taman Ismail marzuki, Jakarta Pusat |
Cikini Umum - Lantai 4 dan Lantai 5 | Koleksi Umum | Dapat dipinjam | Tersedia |
00006144789 | 371.3 CRA s |
Perpustakaan Jakarta - Cikini Jln. Cikini Raya No. 73, Komplek Taman Ismail marzuki, Jakarta Pusat |
Cikini Umum - Lantai 4 dan Lantai 5 | Koleksi Umum | Dapat dipinjam | Tersedia |
00006144794 | 371.3 CRA s |
Perpustakaan Jakarta - Cikini Jln. Cikini Raya No. 73, Komplek Taman Ismail marzuki, Jakarta Pusat |
Cikini Umum - Lantai 4 dan Lantai 5 | Storage Umum | Dapat dipinjam | Tersedia |
00006144799 | 371.3 CRA s |
Perpustakaan Jakarta - Cikini Jln. Cikini Raya No. 73, Komplek Taman Ismail marzuki, Jakarta Pusat |
Cikini Umum - Lantai 4 dan Lantai 5 | Koleksi Umum | Dapat dipinjam | Tersedia |
No. | Nama File | Nama File Format Flash | Format File | Aksi |
---|---|---|---|---|
Tidak ada data. |
Tag | Ind1 | Ind2 | Isi |
---|---|---|---|
001 | INLIS000000000849600 | ||
005 | 20231124045047 | ||
007 | ta | ||
008 | 231124################g##########0#ind## | ||
020 | # | # | $a 9786023509034 |
035 | # | # | $a 0010-1123000822 |
082 | # | # | $a 371.3 |
084 | # | # | $a 371.3 CRA s |
100 | 1 | # | $a Crawford, Alan$e Pengarang |
245 | 1 | # | $a Strategi belajar-mengajar praktis untuk kelas berpikir /$c Alan Crawford ; penulis, E. Wendy Saul, Samuel Mathews, James Makinster, penerjemah, Siti Kulsum, M. S. Nasrulloh, penyunting, Irwan Kurniawan |
264 | # | # | $a Bandung :$b Nuansa Cendekia,$c 2021 |
264 | # | # | $a © 2005 by Open Society Institute |
300 | # | # | $a 426 halaman : $b Ilustrasi ; $c 24 cm |
336 | # | # | $a teks$2 rdacontent |
337 | # | # | $a tanpa perantara$2 rdamedia |
338 | # | # | $a volume$2 rdacarrier |
520 | # | # | $a Buku Strategi Belajar Mengajar Praktis Untuk Kelas Berpikir ini menyajikan berbagai strategi kegiatan belajar mengajar yang bisa digunakan mulai dari sekolah dasar hingga sekolah menengah. Buku ini mengulas tentang profesi dan etika pengajaran serta petunjuk praktis tentang pelaksanaan pengajaran mikro. Disamping itu buku ini juga membahas beberapa keterampilan dasar yang perlu dikuasai dalam pengajaran serta beberapa strategi penerapan pembelajaran. Buku ini diharapkan dapat melahirkan peserta didik yang berkualitas dan mumpuni guru dituntut bertindak profesional dalam mengelola profesinya. Sehingga peningkatan kualitas Sumber Daya Manusia menjadi hal yang utama untuk dibenahi. Guru adalah sosok kunci dalam proses pendidikan. Jika guru memiliki kualitas yang dapat diandalkan, pendidikan pun akan mempunyai kualitas yang baik pula. Namun, tak jarang sebagian orang yang memilih profesi sebagai guru belum bisa dikatakan mempunyai kualitas yang sesuai. Mungkin hal ini bisa terjadi karena kurangnya persiapan bekal pengetahuan tentang bagaimana menjadi guru yang andal. Beberapa orang mengatakan bahwa menjadi guru yang andal sebenarnya mudah. Dengan syarat, setiap orang sudah mengetahui hakikat utama tentang guru sebagai profesi. Apa dan bagaimana sebenarnya seluk beluk guru sebagai profesi? Jawaban dari pertanyaan inilah yang menjadi pokok bahasan buku ini. Buku ini merupakan buku ajar mata kuliah Profesi Keguruan. Dengan demikian, buku ini penting untuk dijadikan bahan acuan yang berkaitan dengan seluk-beluk profesi keguruan. |
650 | # | 4 | $a Metode Pembelajaran |
650 | # | 4 | $a Pendidikan |
700 | 0 | # | $a Irwan Kurniawan $e penyunting |
700 | 0 | # | $a M. S. Nasrulloh $e penerjemah |
700 | 1 | # | $a Makinster, James $e penulis |
700 | 1 | # | $a Mathews , Samuel$e penulis |
700 | 1 | # | $a Saul, E. Wendy $e penulis |
700 | 0 | # | $a Siti Kulsum $e penerjemah |
740 | # | # | $a teaching and learning strategies for the thinking classroom |
990 | # | # | $a D026458/23 |
990 | # | # | $a D026459/23 |
990 | # | # | $a D026460/23 |
990 | # | # | $a D026461/23 |
990 | # | # | $a D026462/23 |