100 Ide Untuk Guru Paud : Aktivitas Menarik
Pendidikan Anak Usia Dini
Jenis Bahan
Monograf
Judul Alternatif
-
Pengarang
Lucy Peet
Edisi
-
Pernyataan Seri
-
Penerbitan
Jakartae : Esensi, 2013
Bahasa
Indonesia
Deskripsi Fisik
xv, 126 halaman ; 23 cm
Jenis Isi
teks
Jenis Media
tanpa perantara
Penyimpanan Media
volume
ISBN
9786026847140
ISSN
-
ISMN
-
Bentuk Karya
-
Target Pembaca
Umum
Catatan
-
Abstrak
Kesuksesan anak di sekolah sangatlah bergantung pada kesiapannya untuk memasuki sekolah dasar. PAUD adalah tempat yang sibuk serta menarik untuk bekerja. Saat masa PAUD berakhir, semua anak bersiap untuk memasuki sekolah dasar, terlepas dari titik awal pembelajaran mereka yang berbeda-beda. Untuk membantu pendidikan pemula maupun berpengalaman di taman bermain dan taman kanak-kanak perlu mengembangkan banyak kaahlian fundamental dan mendasar alam pengawasan anda. Untuk itu diperlukan observasi dalam rangka mengetahui bagaimana anank-anank berkembang dan menemukan stimulus serta cara-cara baru untuk mengidentifikasi dan membina kemampuan murid-murid yang sedang tumbuh. Hal ini penting, karena tidaklah mudah apabila dihadapkan dengan sekelompok anak yang masing-masing sedang berada dalam tahap perkembangan berbeda, baik secara emosional, fisik, maupun akademis.
| No. Barcode | No. Panggil | Lokasi Perpustakaan | Lokasi Ruangan | Kategori | Akses | Ketersediaan |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 00005913398 | 372.21 PEE s |
Perpustakaan Jakarta - Cikini Jln. Cikini Raya No. 73, Komplek Taman Ismail marzuki, Jakarta Pusat |
Cikini Umum - Lantai 4 dan Lantai 5 | Koleksi Umum | Dapat dipinjam | Tersedia |
| 00005913402 | 372.21 PEE s |
Perpustakaan Jakarta - Cikini Jln. Cikini Raya No. 73, Komplek Taman Ismail marzuki, Jakarta Pusat |
Cikini Umum - Lantai 4 dan Lantai 5 | Koleksi Umum | Dapat dipinjam | Tersedia |
| 00005913407 | 372.21 PEE s |
Perpustakaan Jakarta - Cikini Jln. Cikini Raya No. 73, Komplek Taman Ismail marzuki, Jakarta Pusat |
Cikini Umum - Lantai 4 dan Lantai 5 | Storage Umum | Dapat dipinjam | Tersedia |
| 00005913412 | 372.21 PEE s |
Perpustakaan Jakarta - Cikini Jln. Cikini Raya No. 73, Komplek Taman Ismail marzuki, Jakarta Pusat |
Cikini Umum - Lantai 4 dan Lantai 5 | Koleksi Umum | Dapat dipinjam | Tersedia |
| 00005913417 | 372.21 PEE s |
Perpustakaan Jakarta - Cikini Jln. Cikini Raya No. 73, Komplek Taman Ismail marzuki, Jakarta Pusat |
Cikini Umum - Lantai 4 dan Lantai 5 | Storage Umum | Dapat dipinjam | Tersedia |
| No. | Nama File | Nama File Format Flash | Format File | Aksi |
|---|---|---|---|---|
| Tidak ada data. | ||||
| Tag | Ind1 | Ind2 | Isi |
|---|---|---|---|
| 001 | INLIS000000000838320 | ||
| 005 | 20221226035409 | ||
| 006 | a####g############ | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 221226#2013###########g############ind## | ||
| 020 | # | # | $a 9786026847140 |
| 035 | # | # | $a 0010-1222000525 |
| 040 | # | # | $a JKPDJAK |
| 041 | # | # | $a ind |
| 082 | # | # | $a 372.21$2 [23] |
| 084 | # | # | $a 372.21 PEE s |
| 100 | # | # | $a Lucy Peet |
| 245 | # | # | $a 100 ide untuk guru paud : $b aktivitas menarik /$c Lucy Peet ; penerjemah, Anindita Prabaningrum ; editor, Alwi Kosasih |
| 264 | # | # | $a Jakartae :$b Esensi,$c 2013 |
| 300 | # | # | $a xv, 126 halaman ; $c 23 cm |
| 336 | # | # | $a teks$2 rdacontent |
| 337 | # | # | $a tanpa perantara$2 rdamedia |
| 338 | # | # | $a volume$2 rdacarrier |
| 520 | # | # | $a Kesuksesan anak di sekolah sangatlah bergantung pada kesiapannya untuk memasuki sekolah dasar. PAUD adalah tempat yang sibuk serta menarik untuk bekerja. Saat masa PAUD berakhir, semua anak bersiap untuk memasuki sekolah dasar, terlepas dari titik awal pembelajaran mereka yang berbeda-beda. Untuk membantu pendidikan pemula maupun berpengalaman di taman bermain dan taman kanak-kanak perlu mengembangkan banyak kaahlian fundamental dan mendasar alam pengawasan anda. Untuk itu diperlukan observasi dalam rangka mengetahui bagaimana anank-anank berkembang dan menemukan stimulus serta cara-cara baru untuk mengidentifikasi dan membina kemampuan murid-murid yang sedang tumbuh. Hal ini penting, karena tidaklah mudah apabila dihadapkan dengan sekelompok anak yang masing-masing sedang berada dalam tahap perkembangan berbeda, baik secara emosional, fisik, maupun akademis. |
| 521 | # | # | $a umum |
| 650 | # | # | $a Pendidikan anak usia dini |
| 850 | # | # | $a JKPDJAK |
| 990 | # | # | $a D027003/22 |
| 990 | # | # | $a D027004/22 |
| 990 | # | # | $a D027005/22 |
| 990 | # | # | $a D027006/22 |
| 990 | # | # | $a D027007/22 |