Pendidikan Inklusif Dan Upaya Implementasi / Anak Berkebutuhan Khusus
Jenis Bahan
Monograf
Judul Alternatif
-
Pengarang
Irdamurni ; Irfan fahmi (desain sampul)
Edisi
Cetakan ke-1, November 2019
Pernyataan Seri
-
Penerbitan
Jakarta : Kencana, 2019
Bahasa
Indonesia
Deskripsi Fisik
x, 208 Halaman : ilustrasi ; 20.5 cm
Jenis Isi
teks
Jenis Media
tanpa perantara
Penyimpanan Media
volume
ISBN
9786232183650
ISSN
-
ISMN
-
Bentuk Karya
-
Target Pembaca
Tidak diketahui / tidak ditentukan
Catatan
-
Abstrak
Anak-anak berkebutuhan khusus memiliki kesempatan mendapatkan pendidikan berkualitas sama seperti anak-anak lainnya. Dalam hal ini penyelenggara pendidikan memainkan peran penting atas terlaksananya pendidikan yang memberi kesempatan kepada semua peserta didik, tanpa terkecuali anak-anak berkebutuhan khusus.Penyelenggaraan pendidikan bagi anak-anak berkebutuhan khusus dikenal dengan istilah pendidikan inklusif.Hadir untuk memberikan kesempatan seluas-luasnya kepada anak-anak berkebutuhan khusus, keberadaan pendidikan inklusif juga dirasa mampu mewujudkan terselenggaranya pendidikan yang menghargai keanekaragaman. Buku Pendidikan Inklusif: Solusi dalam Mendidik Anak Berkebutuhan Khusus merupakan edisi revisi dari buku sebelumnya yang terbit tahun 2015. Menyempurnakan edisi sebelumnya, buku ini hadir dengan substansi yang lebih lengkap serta penjabaran yang menarik.Dimulai dari penjelasan umum seputar konsep pendidikan inklusif, buku ini menguraikan pula pembahasan bagaimana karakteristik anak berkebutuhan khusus berdasarkan identifikasi tertentu.Tak lupa juga dijelaskan terkait pengembangan kurikulum serta bagaimana manajemen sekolah pada pendidikan inklusif.Buku ini sangat cocok digunakan oleh mahasiswa yang sedang menempuh pendidikan program studi pendidikan luar biasa.Di lingkungan tenaga pendidik, hadirnya buku ini diharapkan dapat menjadi pegangan bagi para praktisi penyelenggara pendidikan dalam upaya meningkatkan mutu pendidikan inklusif
No. Barcode | No. Panggil | Lokasi Perpustakaan | Lokasi Ruangan | Kategori | Akses | Ketersediaan |
---|---|---|---|---|---|---|
00005820164 | KC/364.1 IRD p |
Perpustakaan Jakarta - Kuningan Jl. H.R. Rasuna Said, Kav. C22, Gedung Nyi Ageng Serang, Lt. 7 dan 8, Jakarta Selatan |
Kuningan Validasi (KCKR) - | Dalam Proses | Diolah | Diolah |
No. | Nama File | Nama File Format Flash | Format File | Aksi |
---|---|---|---|---|
Tidak ada data. |
Tag | Ind1 | Ind2 | Isi |
---|---|---|---|
001 | INLIS000000000835266 | ||
005 | 20220826020649 | ||
006 | a####a############ | ||
007 | ta | ||
008 | 220810#2020########################ind## | ||
020 | # | # | $a 9786232183650 |
035 | # | # | $a 0010-0822001169 |
040 | # | # | $a JKPDJAK$b ind |
041 | # | # | $a ind |
082 | # | # | $a 364.1$2 [23] |
084 | # | # | $a KC/364.1 IRD p |
100 | 0 | # | $a Irdamurni |
245 | # | # | $a Pendidikan Inklusif : solusi dalam mendidik anak berkebutuhan khusus /$c Irdamurni ; desain sampul, Irfan fahmi |
250 | # | # | $a Cetakan ke-1, November 2019 |
264 | # | # | $a Jakarta :$b Kencana,$c 2019 |
300 | # | # | $a x, 208 Halaman : $b ilustrasi ; $c 20.5 cm |
336 | # | # | $a teks$2 rdacontent |
337 | # | # | $a tanpa perantara$2 rdamedia |
338 | # | # | $a volume$2 rdacarrier |
520 | # | # | $a Anak-anak berkebutuhan khusus memiliki kesempatan mendapatkan pendidikan berkualitas sama seperti anak-anak lainnya. Dalam hal ini penyelenggara pendidikan memainkan peran penting atas terlaksananya pendidikan yang memberi kesempatan kepada semua peserta didik, tanpa terkecuali anak-anak berkebutuhan khusus.Penyelenggaraan pendidikan bagi anak-anak berkebutuhan khusus dikenal dengan istilah pendidikan inklusif.Hadir untuk memberikan kesempatan seluas-luasnya kepada anak-anak berkebutuhan khusus, keberadaan pendidikan inklusif juga dirasa mampu mewujudkan terselenggaranya pendidikan yang menghargai keanekaragaman. Buku Pendidikan Inklusif: Solusi dalam Mendidik Anak Berkebutuhan Khusus merupakan edisi revisi dari buku sebelumnya yang terbit tahun 2015. Menyempurnakan edisi sebelumnya, buku ini hadir dengan substansi yang lebih lengkap serta penjabaran yang menarik.Dimulai dari penjelasan umum seputar konsep pendidikan inklusif, buku ini menguraikan pula pembahasan bagaimana karakteristik anak berkebutuhan khusus berdasarkan identifikasi tertentu.Tak lupa juga dijelaskan terkait pengembangan kurikulum serta bagaimana manajemen sekolah pada pendidikan inklusif.Buku ini sangat cocok digunakan oleh mahasiswa yang sedang menempuh pendidikan program studi pendidikan luar biasa.Di lingkungan tenaga pendidik, hadirnya buku ini diharapkan dapat menjadi pegangan bagi para praktisi penyelenggara pendidikan dalam upaya meningkatkan mutu pendidikan inklusif |
521 | # | # | $a dewasa |
650 | # | 4 | $a Anak berkebutuhan khusus |
650 | # | # | $a Pendidikan inklusif dan upaya implementasi |
700 | # | # | $a Irfan fahmi$e desain sampul |
850 | # | # | $a JKPDJAK |
990 | # | # | $a D014112/22 |