Metode Belajar
Jenis Bahan
Monograf
Judul Alternatif
-
Pengarang
Ana Widyastuti ; Resna Anggria Putri (editor)
Edisi
-
Pernyataan Seri
-
Penerbitan
Jakarta : Elex Media Komputindo, 2022; © 2022, PT Elex Media Komputindo, Jakarta
Bahasa
-
Deskripsi Fisik
viii, 144 halaman : ilustrasi ; 23 cm.
Jenis Isi
teks
Jenis Media
tanpa perantara
Penyimpanan Media
volume
ISBN
9786230033308
ISSN
-
ISMN
-
Bentuk Karya
-
Target Pembaca
-
Catatan
-
Abstrak
Dunia terus berubah, demikian pula dunia pendidikan. Globalisasi terus diwarnai dengan oleh teknologi yang semakin canggih dan digitalisasi. Perubahan ini melahirkan tantangan yang selalu berbeda pula. Oleh sebab itulah, pendidikan pun harus bisa fleksibel mengikuti zaman, adaptif, dan memiliki fondasi yang kokoh. Merdeka Belajar menjawab tantangan globalisasi ini, termasuk melalui program "Sekolah Penggerak" dan "Guru Penggerak". Kedua program ini dirancang sebagai upaya mewujudkan Indonesia maju yang berdaulat, mandiri, dan berkepribadian, melalui terciptanya Pelajar Pancasila. Maka, visi dan misi pendidikan di Indonesia akan berhasil apabila tercipta sekolah dan guru penggerak yang andal. Buku ini mengupas program "Sekolah Penggerak" dan "Guru Penggerak" secara tuntas, mulai dari definisi, tujuan manfaat, hingga ciri-cirinya, dengan harapan lembaga pendidikan dan guru di Indonesia bisa mengimplementasikan apa yang menjadi esensi dari kedua program tersebut. Sebab, perubahan berada di tangan pendidik, dan reformasi pendidikan di Indonesia semestinya berawal dari guru dan berakhir pada guru pula.
No. Barcode | No. Panggil | Lokasi Perpustakaan | Lokasi Ruangan | Kategori | Akses | Ketersediaan |
---|---|---|---|---|---|---|
00005803124 | KC/371.102 ANA m |
Perpustakaan Jakarta - Kuningan Jl. H.R. Rasuna Said, Kav. C22, Gedung Nyi Ageng Serang, Lt. 7 dan 8, Jakarta Selatan |
Kuningan Validasi (KCKR) - | Dalam Proses | Diolah | Diolah |
No. | Nama File | Nama File Format Flash | Format File | Aksi |
---|---|---|---|---|
Tidak ada data. |
Tag | Ind1 | Ind2 | Isi |
---|---|---|---|
001 | INLIS000000000834668 | ||
005 | 20220809101931 | ||
007 | ta | ||
020 | # | # | $a 9786230033308 |
035 | # | # | $a 0010-0822000571 |
040 | # | # | $a JKPDJAK$b ind$e rda |
041 | 0 | # | $a ind |
082 | 1 | 4 | $a 371.102$2 [23] |
084 | # | # | $a KC/371.102 ANA m |
100 | 0 | # | $a Ana Widyastuti |
245 | 0 | 0 | $a Menjadi sekolah dan guru penggerak : $b merdeka belajar dan implementasi /$c Ana Widyastuti ; editor, Resna Anggria Putri |
264 | # | # | $a Jakarta :$b Elex Media Komputindo,$c 2022 |
264 | # | 4 | ,$c © 2022, PT Elex Media Komputindo, Jakarta |
300 | # | # | $a viii, 144 halaman : $b ilustrasi ; $c 23 cm. |
336 | # | # | $a teks$2 rdacontent |
337 | # | # | $a tanpa perantara$2 rdamedia |
338 | # | # | $a volume$2 rdacarrier |
520 | # | # | $a Dunia terus berubah, demikian pula dunia pendidikan. Globalisasi terus diwarnai dengan oleh teknologi yang semakin canggih dan digitalisasi. Perubahan ini melahirkan tantangan yang selalu berbeda pula. Oleh sebab itulah, pendidikan pun harus bisa fleksibel mengikuti zaman, adaptif, dan memiliki fondasi yang kokoh. Merdeka Belajar menjawab tantangan globalisasi ini, termasuk melalui program "Sekolah Penggerak" dan "Guru Penggerak". Kedua program ini dirancang sebagai upaya mewujudkan Indonesia maju yang berdaulat, mandiri, dan berkepribadian, melalui terciptanya Pelajar Pancasila. Maka, visi dan misi pendidikan di Indonesia akan berhasil apabila tercipta sekolah dan guru penggerak yang andal. Buku ini mengupas program "Sekolah Penggerak" dan "Guru Penggerak" secara tuntas, mulai dari definisi, tujuan manfaat, hingga ciri-cirinya, dengan harapan lembaga pendidikan dan guru di Indonesia bisa mengimplementasikan apa yang menjadi esensi dari kedua program tersebut. Sebab, perubahan berada di tangan pendidik, dan reformasi pendidikan di Indonesia semestinya berawal dari guru dan berakhir pada guru pula. |
521 | # | # | $a Umum |
650 | # | 4 | $a Metode belajar |
700 | 0 | # | $a Resna Anggria Putri$e editor |
850 | # | # | $a JKPDJAK |
990 | # | # | $a D014063/22 |