Psikologi Pendidikan
Jenis Bahan
Monograf
Judul Alternatif
-
Pengarang
Mudjiran (pengarang) ; Irfan Fahmi (desain sampul)
Edisi
Edisi pertama
Pernyataan Seri
-
Penerbitan
Jakarta : Kencana, 2021; © 2021
Bahasa
-
Deskripsi Fisik
xii, 198 halaman : ilustrasi ; 20,5 cm.
Jenis Isi
teks
Jenis Media
tanpa perantara
Penyimpanan Media
volume
ISBN
9786232188983
ISSN
-
ISMN
-
Bentuk Karya
-
Target Pembaca
-
Catatan
bibliografi : halaman 177-182|Cetakan ke-1, Juli 2021
Abstrak
Karya ini ditulis untuk memenuhi kebutuhan pembaca tentang psikologi pendidikan dalam penerapan prinsip-prinsip psikologi untuk pembelajaran. Buku-buku yang berjudul Psikologi Pendidikan memang banyak tetapi isinya sangat bervariasi, sedangkan masalah psikologi pendidikan, khususnya untuk pembelajaran memiliki silabus tersendiri yang arahnya membekali calon pendidik untuk memahami aspek-aspek psikologis yang terkait dengan proses pembelajaran. Dengan demikian, diperlukan penguasaan materi psikologi pendidikan yang lebih fokus mendukung keberhasilan proses pembelajaran. Untuk memenuhi kebutuhan itu, buku referensi ini sangat diperlukan bagi pembaca yang berminat, terutama bagi komunitas berpendidikan tinggi.
No. Barcode | No. Panggil | Lokasi Perpustakaan | Lokasi Ruangan | Kategori | Akses | Ketersediaan |
---|---|---|---|---|---|---|
00005726533 | KC/370.15 MUD p |
Perpustakaan Jakarta - Cikini Jln. Cikini Raya No. 73, Komplek Taman Ismail marzuki, Jakarta Pusat |
Cikini Deposit - Lantai 6 | KCKR lantai 6 | Baca di tempat | Tersedia |
No. | Nama File | Nama File Format Flash | Format File | Aksi |
---|---|---|---|---|
Tidak ada data. |
Tag | Ind1 | Ind2 | Isi |
---|---|---|---|
001 | INLIS000000000830709 | ||
005 | 20220607094627 | ||
007 | ta | ||
020 | # | # | $a 9786232188983 |
035 | # | # | $a 0010-0622000251 |
040 | # | # | $a JKPDJAK |
041 | 0 | # | $a Ind |
082 | 1 | # | $a 370.15$2 [23] |
084 | # | # | $a KC/370.15 MUD p |
100 | 0 | # | $a Mudjiran $e pengarang$e Mudjiran $e pengarang |
245 | 0 | # | $a Psikologi pendidikan : $b penerapan prinsip-prinsip psikologi dalam pembelajaran /$c Mudjiran ; desain sampul, Irfan Fahmi |
250 | # | # | $a Edisi pertama |
264 | # | # | $a Jakarta :$b Kencana,$c 2021 |
264 | # | # | $a © 2021 |
300 | # | # | $a xii, 198 halaman : $b ilustrasi ; $c 20,5 cm. |
336 | # | # | $a teks$2 rdacontent |
337 | # | # | $a tanpa perantara$2 rdamedia |
338 | # | # | $a volume$2 rdacarrier |
500 | # | # | $a Cetakan ke-1, Juli 2021 |
504 | # | # | $a bibliografi : halaman 177-182 |
520 | # | # | $a Karya ini ditulis untuk memenuhi kebutuhan pembaca tentang psikologi pendidikan dalam penerapan prinsip-prinsip psikologi untuk pembelajaran. Buku-buku yang berjudul Psikologi Pendidikan memang banyak tetapi isinya sangat bervariasi, sedangkan masalah psikologi pendidikan, khususnya untuk pembelajaran memiliki silabus tersendiri yang arahnya membekali calon pendidik untuk memahami aspek-aspek psikologis yang terkait dengan proses pembelajaran. Dengan demikian, diperlukan penguasaan materi psikologi pendidikan yang lebih fokus mendukung keberhasilan proses pembelajaran. Untuk memenuhi kebutuhan itu, buku referensi ini sangat diperlukan bagi pembaca yang berminat, terutama bagi komunitas berpendidikan tinggi. |
650 | # | # | $a Psikologi pendidikan |
700 | # | # | $a Irfan Fahmi$e desain sampul |
850 | # | # | $a JKPDJAK |
990 | # | # | $a D004711/22 |