Pendekatan Baru Strategi Belajar-mengajar Berdasarkan Cbsa
Pendidikan / Teknik Evaluasi
Jenis Bahan
Monograf
Judul Alternatif
-
Pengarang
Hamalik, Oemar (Pengarang)
Edisi
cetakan 2
Pernyataan Seri
-
Penerbitan
Bandung : Sinar Baru Algensindo, 2001
Bahasa
Indonesia
Deskripsi Fisik
152 halaman ; 21 cm
Jenis Isi
teks
Jenis Media
tanpa perantara
Penyimpanan Media
volume
ISBN
-
ISSN
-
ISMN
-
Bentuk Karya
Bukan fiksi atau tidak didefinisikan
Target Pembaca
Umum
Catatan
-
Abstrak
Tidak ada data.
| No. Barcode | No. Panggil | Lokasi Perpustakaan | Lokasi Ruangan | Kategori | Akses | Ketersediaan |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 00005474189 | 371.3 HAM p |
Perpustakaan Jakarta Barat - Tanjung Duren Jalan Tanjung Duren Barat Raya No. 36 |
RUANG KOLEKSI UMUM BARAT - Ruang Layanan Khusus Remaja dan Dewasa | Koleksi Umum | Dapat dipinjam | Tersedia |
| 00005691660 | 371.27 HAM p |
Perpustakaan Jakarta Selatan - Gandaria Tengah Jl. Gandaria Tengah V No.3, RT.2/RW.1, Kramat Pela, Kby. Baru, Kota Jakarta Selatan, Daerah Khusus Ibukota Jakarta 12130, Indonesia |
RUANG KOLEKSI UMUM SELATAN - | Koleksi Umum | Dapat dipinjam | Tersedia |
| No. | Nama File | Nama File Format Flash | Format File | Aksi |
|---|---|---|---|---|
| Tidak ada data. | ||||
| Tag | Ind1 | Ind2 | Isi |
|---|---|---|---|
| 001 | INLIS000000000813649 | ||
| 005 | 20220325100141 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 220325################g##########0#ind## | ||
| 035 | # | # | $a 0010-0521003713 |
| 082 | # | # | $a 371.3 |
| 084 | # | # | $a 371.3 HAM p |
| 100 | 0 | # | $a Hamalik, Oemar$e Pengarang |
| 245 | 1 | # | $a Pendekatan baru strategi belajar-mengajar berdasarkan cbsa /$c Oemar Hamalik |
| 250 | # | # | $a cetakan 2 |
| 264 | # | # | $a Bandung :$b Sinar Baru Algensindo,$c 2001 |
| 300 | # | # | $a 152 halaman ; $c 21 cm |
| 336 | # | # | $a teks$2 rdacontent |
| 337 | # | # | $a tanpa perantara$2 rdamedia |
| 338 | # | # | $a volume$2 rdacarrier |
| 650 | # | 4 | $a Pendidikan -- Teknik evaluasi |
| 990 | # | # | $a B004154/03 |
| 990 | # | # | $a S002477/03 |