#

Matematika Untuk SMA Kelas X : Jilid 2

Matematika

Jenis Bahan

Monograf

Judul Alternatif

-

Pengarang

-

Edisi

Cetakan 1, 2004

Pernyataan Seri

-

Penerbitan

Jakarta : Erlangga, 2004

Bahasa

Indonesia

Deskripsi Fisik

x + 310 hlm : ilustrasi ; 23 cm

Jenis Isi

teks

Jenis Media

tanpa perantara

Penyimpanan Media

volume

ISBN

979-688-356-2

ISSN

-

ISMN

-

Bentuk Karya

Bukan fiksi atau tidak didefinisikan

Target Pembaca

Remaja

Catatan

-


Abstrak

Kurikulum 2004 ( berbasis kompetensi ) dapat didiversifikasi sehingga keanekaragaman kondisi dan kebutuhan yang terkait dengan potensi siswa maupun potensi lingkungan dapat di kembangkangkan semaksimal mungkin.

No. Barcode No. Panggil Lokasi Perpustakaan Lokasi Ruangan Kategori Akses Ketersediaan
00005355143 510.07 DAR m Perpustakaan Jakarta Utara - Koja
Jl. Logistik Raya No. 2 Kelurahan Tugu Selatan Kecamatan Koja Jakarta Utara
RUANG KOLEKSI UMUM UTARA - Koleksi Dewasa Lantai 3 Koleksi Umum Tidak Dapat Dipinjam Rusak
00005355144 510.07 DAR m Perpustakaan Jakarta Utara - Koja
Jl. Logistik Raya No. 2 Kelurahan Tugu Selatan Kecamatan Koja Jakarta Utara
RUANG KOLEKSI UMUM UTARA - Koleksi Dewasa Lantai 3 Koleksi Umum Tidak Dapat Dipinjam Rusak
00005362100 510 WIR m Perpustakaan Jakarta Utara - Koja
Jl. Logistik Raya No. 2 Kelurahan Tugu Selatan Kecamatan Koja Jakarta Utara
RUANG KOLEKSI ANAK UTARA - Koleksi Anak Lantai 2 Koleksi Umum Tidak Dapat Dipinjam Rusak
No. Nama File Nama File Format Flash Format File Aksi
Tidak ada data.
Tag Ind1 Ind2 Isi
001 INLIS000000000792468
005 20210222103352
007 ta
008 210222################d##########0#ind##
020 # # $a 979-688-356-2
035 # # $a 0010-0221003217
082 # # $a 510
084 # # $a 510.07 DAR m
245 1 # $a Matematika Untuk SMA Kelas X : $b Jilid 2 /$c Sartono Wirodikromo, Penyusun; Muji Darmanto & Bambang Sutrisno, Editor
250 # # $a Cetakan 1, 2004
264 # # $a Jakarta :$b Erlangga,$c 2004
300 # # $a x + 310 hlm : $b ilustrasi ; $c 23 cm
336 # # $a teks$2 rdacontent
337 # # $a tanpa perantara$2 rdamedia
338 # # $a volume$2 rdacarrier
520 # # $a Kurikulum 2004 ( berbasis kompetensi ) dapat didiversifikasi sehingga keanekaragaman kondisi dan kebutuhan yang terkait dengan potensi siswa maupun potensi lingkungan dapat di kembangkangkan semaksimal mungkin.
600 # 4 $a Matematika
990 # # $a U000434/05
990 # # $a U001986/05
990 # # $a U001987/05