#

Merancang Tes Untuk Menilai Prestasi Siswa

Perencanaan Pendidikan / Mengajar

Jenis Bahan

Monograf

Judul Alternatif

-

Pengarang

Canglosi, James C. ; Lilian D. Tedjasudana ; Astini Su'udi

Edisi

cetakan 1

Pernyataan Seri

-

Penerbitan

Bandung : ITB Bandung, 1995

Bahasa

Indonesia

Deskripsi Fisik

16a, 195 halaman ; 25 cm

Jenis Isi

teks

Jenis Media

tanpa perantara

Penyimpanan Media

volume

ISBN

9788591356

ISSN

-

ISMN

-

Bentuk Karya

Bukan fiksi atau tidak didefinisikan

Target Pembaca

Dewasa

Catatan

-


Abstrak

Buku ini menyajikan kiat praktis bagi guru dan calon guru untuk menilai siswa. Buku ini menggabungkan gagasan, mulai dari teori psikometri, teori belajar, model keomunikasi dan penulisan dan prinsip akal sehat yang didapatkan dari pengalaman di kelas

No. Barcode No. Panggil Lokasi Perpustakaan Lokasi Ruangan Kategori Akses Ketersediaan
00005327736 371.2 CAN m Perpustakaan Jakarta Pusat - Petojo Enclek
Jl. Tanah Abang 1 Kebon Jahe Jakarta Pusat
RUANG KOLEKSI UMUM PUSAT - Ruang Baca Untuk Koleksi Umum Koleksi Umum Dapat dipinjam Tersedia
00005327737 371.2 CAN m Perpustakaan Jakarta Pusat - Petojo Enclek
Jl. Tanah Abang 1 Kebon Jahe Jakarta Pusat
RUANG KOLEKSI UMUM PUSAT - Ruang Baca Untuk Koleksi Umum Koleksi Umum Dapat dipinjam Tersedia
No. Nama File Nama File Format Flash Format File Aksi
Tidak ada data.
Tag Ind1 Ind2 Isi
001 INLIS000000000786820
005 20210107083054
007 ta
008 210107################e##########0#ind##
020 # # $a 9788591356
035 # # $a 0010-0121000375
082 # # $a 371.2
084 # # $a 371.2 CAN m
100 # # $a Canglosi, James C.
245 # # $a Merancang Tes untuk Menilai Prestasi Siswa /$c James C. Canglosi; Penerjemah, Lilian D. Tedjasudana; Penyunting, Astini Su'udi
250 $a cetakan 1
264 # # $a Bandung :$b ITB Bandung,$c 1995
300 # # $a 16a, 195 halaman ; $c 25 cm
336 # # $a teks$2 rdacontent
337 # # $a tanpa perantara$2 rdamedia
338 # # $a volume$2 rdacarrier
520 # # $a Buku ini menyajikan kiat praktis bagi guru dan calon guru untuk menilai siswa. Buku ini menggabungkan gagasan, mulai dari teori psikometri, teori belajar, model keomunikasi dan penulisan dan prinsip akal sehat yang didapatkan dari pengalaman di kelas
650 # 4 $a Mengajar
650 # 4 $a Perencanaan pendidikan
700 0 # $a Astini Su'udi
700 0 # $a Lilian D. Tedjasudana
990 # # $a P001359/00
990 # # $a P001360/00