#

Reading With Understanding : Intermediate Book I

Bahasa Inggris

Jenis Bahan

Monograf

Judul Alternatif

-

Pengarang

Methold, K

Edisi

-

Pernyataan Seri

-

Penerbitan

Yogyakarta : Kanisius, 1973

Bahasa

Inggris

Deskripsi Fisik

66 halaman : ilustrasi ; 21 cm

Jenis Isi

teks

Jenis Media

tanpa perantara

Penyimpanan Media

volume

ISBN

979-413-330-2

ISSN

-

ISMN

-

Bentuk Karya

Bukan fiksi atau tidak didefinisikan

Target Pembaca

Remaja

Catatan

-


Abstrak

Untuk siswa SLTA. Memberikan latihan secara sistematis dengan maksud agar pelajar dapat mengerti apa yang mereka baca. Tiap pelajaran memberi kesempatan bagi guru untuk mengadakan ulangan mengenai soal struktur Bahasa Inggris

No. Barcode No. Panggil Lokasi Perpustakaan Lokasi Ruangan Kategori Akses Ketersediaan
00005323540 428 HEA r Perpustakaan Jakarta Pusat - Petojo Enclek
Jl. Tanah Abang 1 Kebon Jahe Jakarta Pusat
RUANG KOLEKSI UMUM PUSAT - Ruang Baca Untuk Koleksi Umum Koleksi Umum Dapat dipinjam Tersedia
00005323541 428 HEA r Perpustakaan Jakarta Pusat - Petojo Enclek
Jl. Tanah Abang 1 Kebon Jahe Jakarta Pusat
RUANG KOLEKSI UMUM PUSAT - Ruang Baca Untuk Koleksi Umum Koleksi Umum Dapat dipinjam Tersedia
No. Nama File Nama File Format Flash Format File Aksi
Tidak ada data.
Tag Ind1 Ind2 Isi
001 INLIS000000000785874
005 20201223092049
007 ta
008 201223################d##########0#eng##
020 # # $a 979-413-330-2
035 # # $a 0010-1220001926
082 # # $a 428
084 # # $a 428 HEA r
245 # # $a Reading with understanding : $b intermediate book I /$c Heaton,JB, Methold, K
264 # # $a Yogyakarta :$b Kanisius,$c 1973
300 # # $a 66 halaman : $b ilustrasi ; $c 21 cm
336 # # $a teks$2 rdacontent
337 # # $a tanpa perantara$2 rdamedia
338 # # $a volume$2 rdacarrier
520 # # $a Untuk siswa SLTA. Memberikan latihan secara sistematis dengan maksud agar pelajar dapat mengerti apa yang mereka baca. Tiap pelajaran memberi kesempatan bagi guru untuk mengadakan ulangan mengenai soal struktur Bahasa Inggris
650 # 4 $a BAHASA INGGRIS
700 0 # $a Methold, K
990 # # $a P002878/02
990 # # $a P006221/06