Pendidikan
Jenis Bahan
Monograf
Judul Alternatif
-
Pengarang
ASMANI, Jamal Ma'mur (Pengarang) ; Yulianto, Diyan (Pengarang)
Edisi
Cetakan Pertama, Maret 2011
Pernyataan Seri
-
Penerbitan
Jogjakarta : Laksana, 2011
Bahasa
Indonesia
Deskripsi Fisik
319 Halaman : ilus. ; 21 cm
Jenis Isi
teks
Jenis Media
tanpa perantara
Penyimpanan Media
volume
ISBN
978-602-978-529-6
ISSN
-
ISMN
-
Bentuk Karya
-
Target Pembaca
Tidak diketahui / tidak ditentukan
Catatan
-
Abstrak
Pada kenyataannya, tugas guru tidak hanya sebatas mengajar dan mampu menyampaikan materi pembelajaran dengan baik. Guru juga dituntut untuk terus-menerus melakukan pengembangan, mengadopsi berbagai inovasi dan kreasi, mengkaji, mengamati, serta menganalisis beragam hal dalam dunia pendidikan. Intinya, guru disarankan untuk mampu melakukan penelitian yang mendalam sesuai dengan prosedur ilmiah. Jika hal ini tercapai, maka tingkat intelektualitas serta keberhasilan murid dalam belajar tentunya akan terus naik. Untuk itulah, buku ini hadir ke hadapan Anda. Dituturkan dengan bahasa yang "renyah", buku ini tak sekadar menawarkan teori belaka seputar tindakan penelitian kelas yang harus dilakukan dan dikuasai oleh setiap pendidik di negeri ini, tetapi juga menjelaskan secara detail setiap langkah yang harus dilakukan pendidik saat hendak melakukan penelitian. Buku ini mengupas tuntas beragam hal seputar hakikat PTK, pengertian dan sejarahnya, prinsip, tujuan, manfaat, prosedur, serta problem apa saja yang biasa muncul dalam PTK. Selain itu, jenis, model, dan langkah-langkah penelitian dalam PTK serta bagaimana cara menyusun serta format dan sistematika proposal PTK hingga penyusunan laporan hasil akhirnya dibahas secara mendalam dalam buku ini. Inilah buku bacaan wajib para guru dan orang-orang yang peduli terhadap pendidikan di negeri ini. Selamat membaca!
No. Barcode | No. Panggil | Lokasi Perpustakaan | Lokasi Ruangan | Kategori | Akses | Ketersediaan |
---|---|---|---|---|---|---|
00005312639 | 001.4 ASM t |
Perpustakaan Jakarta Utara - Koja Jl. Logistik Raya No. 2 Kelurahan Tugu Selatan Kecamatan Koja Jakarta Utara |
PERPUS CILINCING--RUANG KOLEKSI UMUM - Perpustakaan Cilincing lantai 2 | Koleksi Umum | Baca di tempat | Tersedia |
00005312640 | 001.4 ASM t |
Perpustakaan Jakarta Utara - Koja Jl. Logistik Raya No. 2 Kelurahan Tugu Selatan Kecamatan Koja Jakarta Utara |
RUANG KOLEKSI UMUM UTARA - Koleksi Dewasa Lantai 3 | Koleksi Umum | Dapat dipinjam | Tersedia |
00005312641 | 001.4 ASM t |
Perpustakaan Jakarta Utara - Koja Jl. Logistik Raya No. 2 Kelurahan Tugu Selatan Kecamatan Koja Jakarta Utara |
RUANG KOLEKSI UMUM UTARA - Koleksi Dewasa Lantai 3 | Koleksi Umum | Dapat dipinjam | Tersedia |
No. | Nama File | Nama File Format Flash | Format File | Aksi |
---|---|---|---|---|
Tidak ada data. |
Tag | Ind1 | Ind2 | Isi |
---|---|---|---|
001 | INLIS000000000783877 | ||
005 | 20201123100705 | ||
006 | a################d | ||
007 | ta | ||
008 | 201123s########yoia###############dind## | ||
020 | # | # | $a 978-602-978-529-6 |
035 | # | # | $a 0010-1120000191 |
040 | # | # | $a JKPJU |
041 | # | # | $f ind |
082 | # | # | $2 [23]$a 001.4 |
084 | # | # | $a 001.4 ASM t |
100 | 1 | # | $a ASMANI, Jamal Ma'mur |
245 | # | # | $a Tips Pintar PTK : Penelitian Tindakan Kelas /$c Jamal Ma'mur Asmani, Editor; Diyan Yulianto, Tata Sampul; Ruri Hefni, Tata Isi; Ika Tyana, Pracetak; Wardi. |
250 | # | # | $a Cetakan Pertama, Maret 2011 |
264 | # | # | $a Jogjakarta :$b Laksana,$c 2011 |
300 | # | # | $a 319 Halaman : $b ilus. ; $c 21 cm |
336 | # | # | $a teks |
337 | # | # | $a tanpa perantara |
338 | # | # | $a volume |
520 | # | # | $a Pada kenyataannya, tugas guru tidak hanya sebatas mengajar dan mampu menyampaikan materi pembelajaran dengan baik. Guru juga dituntut untuk terus-menerus melakukan pengembangan, mengadopsi berbagai inovasi dan kreasi, mengkaji, mengamati, serta menganalisis beragam hal dalam dunia pendidikan. Intinya, guru disarankan untuk mampu melakukan penelitian yang mendalam sesuai dengan prosedur ilmiah. Jika hal ini tercapai, maka tingkat intelektualitas serta keberhasilan murid dalam belajar tentunya akan terus naik. Untuk itulah, buku ini hadir ke hadapan Anda. Dituturkan dengan bahasa yang "renyah", buku ini tak sekadar menawarkan teori belaka seputar tindakan penelitian kelas yang harus dilakukan dan dikuasai oleh setiap pendidik di negeri ini, tetapi juga menjelaskan secara detail setiap langkah yang harus dilakukan pendidik saat hendak melakukan penelitian. Buku ini mengupas tuntas beragam hal seputar hakikat PTK, pengertian dan sejarahnya, prinsip, tujuan, manfaat, prosedur, serta problem apa saja yang biasa muncul dalam PTK. Selain itu, jenis, model, dan langkah-langkah penelitian dalam PTK serta bagaimana cara menyusun serta format dan sistematika proposal PTK hingga penyusunan laporan hasil akhirnya dibahas secara mendalam dalam buku ini. Inilah buku bacaan wajib para guru dan orang-orang yang peduli terhadap pendidikan di negeri ini. Selamat membaca! |
650 | # | # | $a Pendidikan |
700 | 1 | # | $a Yulianto, Diyan |
850 | # | # | $a JKPJU |
990 | # | # | $a U004217/12 |
990 | # | # | $a U004218/12 |
990 | # | # | $a U004219/12 |